Amasya İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından mesleki ve teknik eğitimin geleceğini şekillendirmek amacıyla “Mesleki ve Teknik Eğitim Politika Belgesi Çalıştayı” düzenlendi.

İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nün konferans salonunda gerçekleştirilen çalıştaya Amasya Valisi Önder Bakan, Amasya Belediye Başkanı Avukat Turgay Sevindi, Amasya Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Hakan Yalçın, Vali Yardımcısı Yüksel Ünal, İl Milli Eğitim Müdürü Mehmet Ali Katipoğlu, kamu kurumlarının yöneticileri ve sektör temsilcileri katıldı.

Saygı duruşu ve İstiklal Marşı’nın okunmasıyla başlayan programda açılış konuşmasını yapan İl Milli Eğitim Müdürü Mehmet Ali Katipoğlu, çalıştayın amacının mesleki ve teknik eğitimin mevcut durumunu analiz etmek, sorunları ve ihtiyaçları belirlemek ve çözüm odaklı öneriler geliştirmek olduğunu vurguladı.

Katipoğlu, “Cumhurbaşkanımızın olurlarıyla Mesleki ve Teknik Eğitim Politika Belgesi genelgesi yayınlanmıştır. Sayın Milli Eğitim Bakanımız Prof. Dr. Yusuf Tekin'in de sıklıkla vurguladığı gibi, bizler eğitim politikalarını yerel ihtiyaçlara ve çok paydaşlı istişare süreçlerine dayalı olarak inşa etmeliyiz. Mesleki ve teknik eğitimi yalnızca bir istihdam aracı olarak değil; toplumsal bütünleşmenin, ahlaki gelişimin ve bireysel sorumluluğun zemini olarak görüyoruz.” ifadelerini kullandı.

Katipoğlu, mesleki eğitimde ahilik ve fütüvvet gibi geleneksel değerlerin, modern üretim anlayışıyla harmanlanarak çağın ihtiyaçlarına cevap verecek nitelikte bireyler yetiştirmeyi hedeflediklerini de belirtti. Katipoğlu konuşmasının sonunda çalıştaya katkı sunan tüm katılımcılara teşekkür etti.

Konuşmaların ardından katılımcılar 6 farklı tematik masa etrafında grup çalışmaları gerçekleştirdi:

1.MASA: Sektörün Mevcut Durumu ve Mesleki ve Teknik Eğitime Katkıları;

İşyeri ihtiyacı ve sektörel eksiklikler.

Sektör günümüz teknolojisinin neresinde.

İşletmelerdeki iş sağlığı ve güvenliği yeterlilikleri.

Sektör ve okul arasındaki protokollerin değerlendirilmesi.

Özel sektör mesleki ve teknik eğitime yeterli katkı veriyor mu?

Öğrenci sorunları ve taleplerinin değerlendirilmesi.

2.MASA: Mesleki ve Teknik Eğitim Okullarının Eğitim Ortamları ve Eğitici Profilinin Değerlendirilmesi;

İllimiz mesleki ve teknik okullarındaki donanım ve altyapıların değerlendirilmesi.

Geleceğin mesleklerine uygun atölye ve laboratuvarların oluşturulması.

Atölye ve laboratuvar öğretmenlerinin sektörle iş birliği içerisinde olması.

Döner sermaye uygulamasının eğitim-öğretim süreçlerine etkisi.

İlimiz hayırseverleri tarafından eğitim-öğretime yapılacak finansal destek.

Sektörle yapılabilecek iş birliklerinin ve protokollerin görüşülmesi.

3.MASA: Mesleki Eğitim ve İstihdam İlişkisinin Yönetim ve Ücret ile İlgili Sorunlar.

Mesleki ve teknik eğitimdeki alan ve dalların ihtiyaçlara ve gereceğin mesleklerine göre gözden geçirilmesi.

Üretimde verimliliğin arttırılması yönünde mesleki eğitimin yeri ve önemi.

Mezunların istihdam edilmesi ve kariyer gelişimleri için yapılması gerekenler.

İşletmelerde beceri eğitimde işletme ve koordinatör öğretmenler arasındaki ilişkinin güçlendirilmesi

Mesleki ve teknik eğitim mezunlarının kendi mesleklerine uygun işlerde istihdam edilmelerine yönelik tedbirler.

Sektörle yapılabilecek iş birliklerinin ve protokollerin görüşülmesi.

4.MASA: Mesleki Eğitimin Toplumda ve Öğrenciler Arasında Farkındalığının Arttırılması;

Sektörün ve kamuoyunun mesleki ve teknik eğitime karşı yaklaşımı.

Meslek okullarındaki okul terk oranlarının ve okul terki sebeplerinin değerlendirilmesi.

Mesleki ve teknik eğitime erken yaşta yönlendirme çalışmaları.

Finansal okuryazarlık konusunda öğrencileri bilinçlendirme çalıştırmaları.

Mesleki eğitimi tercih edeceklerin ne gibi avantajları olabilir?

Mesleki eğitime karşı olan algı nasıl değiştirebilir ve mesleki eğitimin cazibesi nasıl arttırılabilir?

Sektörle yapılabilecek iş birliklerinin ve protokollerin görüşülmesi.

5.MASA: Mesleki Eğitimi Sektörün Beklentilerini Karşılayacak Potansiyele Ulaştırmak.

Bulunmuş olduğumuz bölgedeki iş piyasasının ihtiyacına yönelik mesleki eğitimin bölümlerinin gözden geçirilmesi.

İşletmelerde beceri eğitimi alan öğrencilerin yaşadığı problemler ve iş sağlığı ve güvenliği sorunlarının değerlendirilmesi.

Sektörün taleplerine uygun eğitim ve öğretim programları.

İşletmedeki yeni teknolojilerin neler olduğu ve okulların bu konudaki adaptasyon çalışmaları.

Öğrencilerin işgücü becerilerinin geliştirilmesi için ne gibi çalışmalar yapılabilir.

Sektörle yapılabilecek iş birliklerinin ve protokollerin görüşülmesi.

6. MASA: İşletmelerde Beceri Eğitimi Alan Öğrencilerin Sektöre Uyumu ve Öğretim Programlarının Değerlendirilmesi

İşletmelerde beceri eğitimi alan öğrencilerin iş yerine ait olma ve motivasyonlarının değerlendirilmesi.

İşletmelerin iş sağlığı ve güvenliğinin değerlendirilip, iyileştirilmesi.

Üst öğrenime geçişteki sınav sistemi ve alternatif yolların değerlendirilmesi.

Eğitim süreçlerindeki teknolojik ve yenilikçi yaklaşımların değerlendirilmesi.

Yüksek öğretim programlarının ve mesleki ortaöğretim programlarının arasındaki uyumsuzluk durumunun değerlendirilmesi.

Sektörle yapılabilecek iş birliklerinin ve protokollerin görüşülmesi.

Oturumların ardından çıktılarını sunumu genel değerlendirme ile kapanış yapıldı

Hanife Yeşilyurt