Emekli matematik öğretmeni olan arkadaşımın değerlendirmesini bugün köşeme taşımak istiyorum.

Ayrıca Hamamözü "ZEYTİN ORMANI" konusunda çok olumlu yorumlar aldım. Önümüzdeki hafta tekrar yazacağım.

İşte o değerlendirme:

Ülkemde ortaokul 8. sınıf öğrencileri lise eğitimleri için LGS ye girmektedirler. Eğitim bir süreç işidir. 4 yıllık ortaokulun son eğitim yılında ve 4 yıllık lise eğitiminin son eğitim yılında yapılan bu 2 sınav eğitimin bir süreç olması özelliği ile çelişmektedir.

Her 2 sınava da giren öğrenciler bu yıllarda yarış atı gibi koşturulmakta heyecanlarına yenik düşenler başarısız olmaktadır. Önemli olan öğrenciyi sürekli olarak gözlemleyip ölçmektir. Bunun için ortaokul 5, 6, 7 ve 8. sınıfların eğitim yılı sonunda yalnız o yılın bilgileri ile sınava alınmalıdır. Liselerde de 9, 10,11 ve 12 sınıfların eğitim yılı sonunda yalnız o yıldaki bilgi, beceri ve içselleştirmeleri ölçülmelidir.

Su anda üniversite giriş sınavının 1. aşaması olan TYT de öğrenciler lisenin 4 yılına ait konulardan sınav yapılmaktadır. Böylece 12. sınıf öğrencileri 9, 10, 11 ve 12 sınıfların konularından sınava hazırlanmaktadırlar. Bu da öğrencilere büyük bir yük bindirmektedir.

Ortaokul ve lisede her eğitim yılının sonunda yapılacak merkezi sınavlardan öğrencilerin alacağı puanlar karnelerine sınıf geçme notu olarak işlenmelidir. LGS ismi değiştirilmelidir. YKS’nin iki ayağı olan TYT ve AYT kaldırılmalıdır. Bunlar yapıldığında gelecek güvencemiz olan öğrencilerimizin hayatındaki iki stress kaynağı kaldırılacak onun yerine 8 yıla yayılan bir ölçme ve değerlendirme uygulanacaktır.

Her eğitim yılı sonunda yapılacak olan bu sınavlar merkezi sistemle uygulanmalı ve yalnız o yılın eğitimini kapsamalıdır. Sınavlar, meslek liseleri için bu çerçevede bölümlerine uygun düzenlenmelidir. Kademeli geçiş ile 4 yıl sonra bu sistem, ortaokul ve liselerin bütün sınıflarında uygulamaya geçmiş olur.

Eğitim yarış atı yetiştirmek değil, ana rahminde başlayan bir süreç işidir.